Villarreal-Puga, M. y Villarreal-Puga, J. 2025. Desigualdades en permanencia y rendimiento académico en entornos virtuales: análisis comparativo entre estudiantes inmigrantes y ecuatorianos en ecuador participantes de un curso de formación contínua en moodle. REMHU, Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. 33, (dic. 2025), e332169. DOI:https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003319.