Villarreal-Puga, M.; Villarreal-Puga, J. Desigualdades en permanencia y rendimiento académico en entornos virtuales: análisis comparativo entre estudiantes inmigrantes y ecuatorianos en ecuador participantes de un curso de formación contínua en moodle. Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana 2025, 33, e332169. https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003319.