Villarreal-Puga M, Villarreal-Puga J. Desigualdades en permanencia y rendimiento académico en entornos virtuales: análisis comparativo entre estudiantes inmigrantes y ecuatorianos en ecuador participantes de un curso de formación contínua en moodle. Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. 2025;33:e332169. doi:10.1590/1980-85852503880003319