Villarreal-Puga, Marcos, y Josué Villarreal-Puga. 2025. «Desigualdades en permanencia y rendimiento académico en entornos virtuales: análisis comparativo entre estudiantes inmigrantes y ecuatorianos en ecuador participantes de un curso de formación contínua en moodle». REMHU, Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana 33 (diciembre): e332169. https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003319.