1.
Villarreal-Puga M, Villarreal-Puga J. Desigualdades en permanencia y rendimiento académico en entornos virtuales: análisis comparativo entre estudiantes inmigrantes y ecuatorianos en ecuador participantes de un curso de formación contínua en moodle. Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana [Internet]. 2 de diciembre de 2025 [citado 9 de noviembre de 2026];33:e332169. Disponible en: https://www.remhu.csem.org.br/index.php/remhu/article/view/2169